急！求论文一篇：大学生树立法律意识的意义

首先，当代大学生法律意识的现状与分析。

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？ （1）大学生的法律知识水平不高。

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？法律知识是法律意识的重要组成部分，是衡量法律意识水平的重要基础。中国政法大学研究生院董卫教授[2]在其关于法律意识的报告中指出：“人们的法律意识水平与他们的教育水平成正比。”尽管中国的大学生已经学会了一些法律知识，整体法律知识水平较低。

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？目前，中国大多数大学生都重视专业课程，但他们并不重视法律基础课程。他们只赶去考试并处理事情。大多数学生都获得了学分，并且轻松有效。在观念的控制下，大学生不可能有坚实的法律基础。另一方面，高等学校的“法律基础”课程是有限的，有32小时的本科生和28小时的专业。在这么短的时间内不可能完成等同于《法律概论》的事情。因此，在这个有限的班级中，大学生获得的法律知识是有限的。

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？ （2）大学生法律观念的偏差，法律制度观念薄弱。

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？法律意见和法律概念是法律意识的一部分。它是衡量法律意识水平的基础。它们与法律知识水平密切相关。由于目前大学生的法律知识水平低，法律知识薄弱，容易产生误解和薄弱的法律观念。一些大学生对法律的实现表示怀疑和不信任。 《中国青年研究》（1999，2）[3]有这样一套调查数据，针对的是大学三年级的大学生。他们相信“如果您参与诉讼，您将对法律有公正的裁决。” 35.1％和58.1％的大学生表示缺乏信心，而6.8％的大学生表示没有信心。关于“法律面前人人平等吗？”的答案是“不平等”为79.7％，“不平等”为12.8％，“平等”为9.5％。另一方面，大学生缺乏权利观念。当他们的合法权益受到侵犯时，他们不能积极使用法律武器来保护自己的合法权益。相反，对法律的态度是消极的，甚至放弃了法律武器。报复是用来恢复“公平”的，这导致了违法犯罪的可能性。

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？ （3）高等学校的犯罪数量逐年增加。

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？如今，大学生犯罪问题已呈上升趋势。根据中国犯罪研究协会会长，北京大学法学教授康树华[4]进行的一项调查，1965年大学生的犯罪占社会犯罪总数的1％。在“文化大革命”时期，他们占整个刑事犯罪的2.5％，近年来，他们占整个社会的17％。我们知道，2002年1月29日至2月23日，清华大学的学生刘海洋，曾两次向北京动物园的熊口倒入含有苛性钠和硫酸的饮料，造成许多熊受伤。被拘留后，刘海洋说，他已经学习了法律基础。我知道大陆法，刑法等，但是我不知道伤害熊是非法的。现在我知道了，对此我感到遗憾。可以看出，刘海洋没有将法律知识转化为法律意识来指导自己的行为，因而不知道自己的行为是否正确。

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??通过以上分析，我们知道当前大学生的法律意识水平仍然很低。大多数犯罪分子缺乏法律知识，法律观念薄弱。他们不知道如何用合法武器保护他们。您自己的合法权利。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的目的是实现自我教育的领域。”因此，高等学校重视对大学生法律意识的教育就显得尤为重要。

我正在写论文。求大学生就业现状分析…

本文的作者（罗晓），在阅读本文时，请尊重作者的版权。

[摘要]近年来，随着我国高校招生规模的不断扩大，应届毕业生数量逐年增加，国民经济结构调整带来的传统就业渠道逐渐增多。缩水，“白领”工作越来越成为“稀缺资源”。毕业后，一段时间没有找到理想工作的大学生逐年呈上升趋势。本文试图分析造成大学生就业困难的原因，并从社会，大专院校和大学生三个方面提出相应的对策，以期解决这一问题。

[关键词]大学生就业问题对策

[接收日期] 2010年2月10日

目前，中国正处于建设社会主义市场经济的初级阶段，其经济发展水平相对较低，再加上中国巨大的人口压力，使得整个社会的就业形势严峻。现阶段大学生的就业状况自然受到整体社会氛围的影响。而且，近年来，大学一直在扩大招生。中国的高等教育正在向“大众化”过渡。因此，大学生就业形势不容乐观。 。大学生的就业问题已成为全社会特别是大学生关注的焦点。

一。认真分析大学生的就业状况

（1）社会环境

1。经济原因

（1）经济转型期间的就业状况。中国正处于经济转型时期。城乡新增劳动力，下岗失业人员和农村剩余劳动力是影响充分就业的三个主要因素。总体就业压力的增加将不可避免地直接影响大学毕业生的就业。

（2）经济发展不平衡。区域经济发展的不平衡直接导致毕业生指向发达地区，特别是大城市的就业取向。但是，与试图留在大城市的毕业生人数相比，大城市的吸收能力显然不足。工业发展不平衡的主要原因是第三产业发展不足，限制了就业机会的增加。

2。社会原因

（1）双重社会结构。二元社会结构给大学生的就业问题带来了一定的幻想。中国大约有2

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如何在大学生之间建立良好的人际关系

，首先，人际关系，背景和人际沟通的重要性是维持大学生身心健康的重要途径。之所以这样，是因为人际关系会影响大学生的身心状况。它还影响大学生的情感和情感变化以及精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长成才的重要保证：1.人际交往是交流信息和获取知识的重要途径。 2.人际交往是个人的自我意识和完善。自我的重要手段。 3，人际交往是集体成长和社会发展的需要。大学生普遍的社交能力较弱使人际关系成为重中之重。多年以来，学生们长期处于高考指挥棒之下。专注于追求表现，而忽略其他品质的培养，例如人际交往能力。进入大学后，学校几乎没有特殊系统课程。结果，许多大学生智商高，情商低，往往处理得不好。人们相处，交流，沟通。这些是当前招聘的最重要素质。必须为大学生组成这堂课。在近日大学举行的校园招聘会上，一些企业领导人表示，员工的沟通和沟通技巧已成为企业在市场竞争中取胜的主要动力。在招募人员时，该部门更加注意求职者的“情绪智力”。面对雇主提供的招聘条件，越来越多的大学生感到人际交往能力的重要性。其次，对大学生人际关系问题的调查表明，大学生的心理问题中，人际交往占50％以上，而在以往的统计中，恋爱困扰占据第一位。沟通上的麻烦不仅仅是爱上的麻烦。认真分析，大学生人际关系混乱，不适感可分为以下五类：第一类：缺乏亲密的朋友。第二类：难以与个人见面。第三类：与他人接触是沉闷的。第四类：感觉沟通困难。第五类：社交恐惧症。第三，如何培养大学生的人际交往能力。如何培养大学生的人际交往能力。人际沟通的核心部分，一个是合作，另一个是沟通。注意与他人在一起。在交流中，真诚，真诚的朋友，诚实和诚挚可以与他人交流和合作。真诚永远是人类最珍贵的情感之一。人际交往的原则：（1）平等原则：在社会主义社会中，我们必须首先坚持平等原则。无论是官方的还是私人的，高低之间都没有区别。有必要以朋友的身份进行交流并能够进行深入的联系。 （2）宽容原则：主要是心理相容性，即人与人之间的融洽，适应，包容，宽容，宽容以及与人的互动。积极与人互动，结交朋友，结交朋友，不仅要交相近的人，而且要交相向相异的人，在求同存异的同时求同存异，相辅相成，更好地处理竞争与兼容性的关系。提高自己。 （3）互惠互利原则：指双方的互惠互利。人际交往是一种双向行为，因此有句俗语：“走不走，不是随意”，只有受益于单方面的人际关系才能长期维持下去。因此，双方都应不仅从物质上而且从精神上受益，因此双方都必须付出和付出。 （4）信用原则：沟通公开信用。信誉是指诚实，不欺骗，信守诺言的人。座右铭很难追逐。现在有诚实守信的原则，不要轻易答应，古人一言不发，一旦答应，要努力实现，以免失去对仁人的信心。 （5）宽容原则：在非原则性问题上的表现不粗鲁，可以以道德，宽容和宽容来表达不满。人际交往常常会引起误解和矛盾。大学生个性强，联系紧密，不能